裴彦觉得他没做错，在班里宣布他也经过深思熟虑了。
只要在班里宣布，相信一这些人八卦的速度，传遍全校不过就一会的时间。
更重要的是，姒姒就没办法拒绝他了，只要在外面不论姒姒承没承认，在外人眼里她都是他裴彦的妹妹。
嗷，有个妹妹的感觉太爽了。
以前见过那么多妹控，都不太理解，现在终于明白了。
不过，小伙子，你是不是高兴的太早了。
年幼无知，敢拐厉南爵的女人，是真觉得你活的太滋润了，想找乐子吗？
不过，以后，有你后悔的。
姒姒瞪大了眼睛，实在是不知道该用什么反应来应对裴彦。
长这么大，她也就一个亲哥哥，很护她。
而且她都没有见过这种硬要当别人家哥哥的人。
裴彦瞅了一下姒姒，发现没生气，心里松了一口气。
鬼知道，其实他刚刚都快紧张死了，比他第一次打人还要紧张。
看着姒姒迷茫的小表情，裴彦就知道他这个妹妹没选错。
太可爱了叭！
裴彦正色一下，在咳了一声，以缓解他的不自在，“姒姒，你生气了吗？我以后就是你的哥哥吗，放心，以后我就会护着你。”
说完拍了拍自己。
本来姒姒是有一点不太开心的，她不怎么喜欢被人强迫，但是听裴彦这么说感觉以后有个哥哥也不错，虽然现在看来这个哥哥不怎么靠谱。
宋雅气的要咬碎一口银牙，之前传言，她都快气死了，怎么优秀的人都喜欢宋姒。
凭什么！
宋姒有了厉南爵还不够吗，还要来勾搭谁？
虽然知道了裴彦不喜欢宋姒，但是听到裴彦在班里公开说宋姒是他的妹妹。
她更心疼了，不喜欢她的，还来为她保驾护航。
她脑海里有一个声音在疯狂的说，不应该是这样的，这一切都不对，宋姒没有资格得到这些，这些都应该是她宋雅的。
“雅雅，你知道怎么回事吗，这个宋姒到底是怎么回事，她都不像宋姒了，感觉也像是变了一个人。”
路悦，哦，不，应该说在这个班里除了颜诗不嫉妒姒姒，其他人都恨死她了。
大家都是一样的，凭什么你宋姒就可以的到裴彦的庇护。
路悦现在真的感觉宋姒变了好多，就是从宋姒开始改变的那一天开始，这一切都变了。
宋雅听到路悦这句话，本来没有什么想法的，但是仔细想想，好像真的就是这样。
是从哪一天开始变的，宋雅回想了一下。
大概是那一次宋姒从楼梯上率下开开始变得。
路悦注意到宋雅的眼神变了，就知道他恐怕是想到了什么，她本来也就是随便一说，但是没想到这还这有可能不对劲。
“雅雅，你知道了吗？”路悦想知道到底是什么引起了宋雅脸色变化。
她对宋姒和宋雅之间的矛盾也挺感兴趣的，毕竟，只要这两个有一个人败了，她路悦说不定就有机会在班里大放光芒了。
只要在班里有了人气，在全校就也有了名声。
毕竟，国际班是全校人都渴望进入的班级，一有风吹草动，就会立刻被学生拿出来扒一扒。
宋姒和裴彦的谣言就是因为这个缘故才会传的这么凶猛，当然也有这两个人在学校本来就是风云人物的的缘故。
宋雅没有回路悦，她被这震惊到了，因为她觉得现在的宋姒不一定就是以前的宋姒了。
她也看小说，知道小说里经常有人穿越或者是占据别人的身体，而且最近发生的事都让她心里很不舒服。
让她觉得这些事都不应该发生，宋姒也不应该在这里。
她虽然不知道怎么会有这种想法，但是似乎就应该是这样的。
但这一切都是她的猜想，也没有必要告诉别人。
不要真以为她不知道路悦打的是什么注意，她只是不想和她计较，当然更重要的是她现在也没有人，只有路悦在她身边。
说起这件事她都恼死了，要不是宋姒，她身边的人怎么会一个人都没有。
宋雅打算想一个办法试探一下宋姒，看看她到底还是不是原来的宋姒了。
如果直接说出来肯定没有人相信的，说不定还会说是她嫉妒宋姒在这里传谣。
尤其是厉南爵，这一次她也不敢冲动的去告诉厉南爵了。
下一节课上完之后他们就放中秋了，正好可以借助这个时间来试探一下。
虽然上课了，但是裴彦带来的震惊余波还没有消失再加上要放假这个令人激动的消息，这节课注定没有多少人会听。
裴彦到了上课也没听到姒姒说同意。
有一点失落，耷拉着耳朵转会自己的座位。
“行叭，我可以做你的妹妹哟。但是你要保护好诗诗。”姒姒在裴彦转身回到座位的那一秒小声的说。
裴彦手在下面掐了自己一下，好不可思议，他可能是幻听了，不然怎么会听到这样的话呢。
颜诗白了一眼裴彦，然后上手扯了一下裴彦的耳朵，“姒姒同意了。”
“真的吗，太好了。”欣喜冲昏了头脑的后果就是叫出了声。
然后完了！
……
全班寂静，所有人注视着裴彦，“裴彦同学，这是有什么喜事吗？”
“还是说这些题你都会了！”
生物老师正打算抓一个学生威慑一下班里，这不，送上门的，不用就太对不起裴彦同学故意引起全班的注意力了。
“好，既然裴彦同学这么高兴，不如和我们分享分享，然后再由裴彦同学来讲题。”
生物老师没有留给裴彦丝毫的反应时间。
裴彦本来想摔桌子出去，但一想他现在是姒姒的哥哥，作为哥哥是要以身作则的，不能带坏妹妹。
“老师，我刚刚是因为突然明白了一道题才会如此惊讶的。”裴彦脸不红，心不跳的一本正经的胡说八道。
“至于讲题，老师，我觉得你讲的非常好，我现在懂了很多，我讲没有你讲的效果好。”这是回答了老师的两个问题。
既说明了他为什么高兴，又捧了老师，让老师无话可说。